Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012

Thể dục :ĐHĐN Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức ( Thầy Hợp dạy)
---------------------------------
Tập đọc:
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC.
(Theo HỒNG THUỶ)
I/Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lưu loát và diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn.
- Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.
(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
II. Chuẩn bị: Tranh minh họa - Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ: cầu Mỹ Thuận, nhà máy thuỷ điện Hòa Bình.
III/Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1’
1. Khởi động:
Hát

4’
2. Bài cũ: Bài ca về trái đất.

GV nhận xét - ghi điểm.
* HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi.
* Cả lớp nhận xét.

1’
3.Giới thiệu: Mộtchuyên gia máy xúc
Học sinh lắng nghe, ghi đề.

30’
4.Dạy - học bài mới :


8’
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Hoạt động cả lớp


Phương pháp: Thực hành, giảng giải



* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS thực hiện
GV chú ý nhận xét cách đọc của HS.
Bài này chia làm mấy đoạn ?




GV ghi bảng những từ khó phát âm:
GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc .
- GV theo dõi sửa sai cho HS.

GV đọc mẫu toàn bài .
* HS đọc mẫu toàn bài .
* Lớp th.dõi, tìm hiểu cách chia đoạn :
Đoạn 1: Từ đầu … sắc êm dịu
Đoạn 2: Tiếp … giản dị, thân mật
Đoạn 3: Tiếp … chuyên gia máy xúc!
Đoạn 4: Phần còn lại.
* HS đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1)
* HS nêu những từ phát âm sai
Hoà sắc, điểm tâm, chất phát, phiên dịch, chuyên gia, đồng nghiệp.
* HS luyện đọc từ khó.
* HS đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2)
* HS luyện đọc theo cặp .
* Lớp theo dõi .

10’
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải



GV nêu câu hỏi:
HS đọc thầm theo từng đoạn.


( Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu?
* HS đọc thầm đoạn 1, trả lời:
… ở công trường xây dựng.


( Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý ?

* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
* HS làm việc bàn:
* Hết thời gian, HS trình bày kết quả

* Cả lớp nhận xét.


( Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào?

* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
* HS làm việc trong nhóm
* Đại diện nhóm trình bày kết quả

* Cả lớp nhận xét.


( Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất ?
* HS trả lời .
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.


( Em hãy nêu nội dung chính của bài
* GV ghi nội dung chính lên bảng.
+ Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.
* HS nhắc lại

12’
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm .
Phương pháp: Thực hành.
* Cách tiến hành:
* GV hướng dẫn cách đọc toàn bài:
GV treo bảng phụ, hướng dẫn sâu cách đọc diễn cảm đoạn 4.
* Giáo viên đọc diễn cảm đoạn :
GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng.
( Giáo viên nhận xét, tuyên dương


* Học sinh đọc.
* Lớp nhận xét
* HS nhận xét rút ra cách đọc
* HS thi đua đọc diễn cảm.
- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.
- Học sinh thi đua 3 dãy.
- Lớp nhận xét.

2’
5/ Củng cố - dặn dò:
- Hoạt động cả lớp


- Nhận xét tiết học



Chuẩn bị:“Ê-mi-li, con …”







Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012

Chính tả: Nghe – Viết:
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC.