Thứ hai ngày tháng năm 2012
Tập đọc:
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
(Theo Những mẩu chuyện lịch sử thế giới)
I/Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu nội dung: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em trên thế giới (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ).
- GD lòng yêu nước, yêu hòa bình, căm ghét chiến tranh.
* GDKN xác định giá trị, sự cảm thông chia sẻ với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại.
II/ Đồ dùng dạy - học :
-Tranh minh hoạ bài đọc .
- Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để HS luyện đọc.
III/Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1’
1. Khởi động:
Hát

4’
2. Bài cũ: Lòng dân (tt)
- KT 2 nhóm phân vai đọc vở kịch Lòng dân
GV tổng kết- ghi điểm.

* HS phân vai đọc
* Cả lớp nhận xét.

1’
3.G,Tbài mới:Những con sếu bằng giấy
Học sinh lắng nghe, ghi đề.

30’
4.Dạy - học bài mới :


8’
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Hoạt động cả lớp


Phương pháp: Thực hành, giảng giải



* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS thực hiện
GV chú ý nhận xét cách đọc của HS.
Bài này chia làm mấy đoạn ?




GV ghi bảng những từ khó phát âm:
GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc .

- GV theo dõi sửa sai cho HS.

GV đọc mẫu toàn bài .
* HS đọc mẫu toàn bài .
* Lớp th.dõi, tìm hiểu cách chia đoạn :
Đoạn 1: Từ đầu … xuống Nhật Bản
Đoạn 2: Tiếp … phóng xạ nguyên tử
Đoạn 3: Tiếp … gấp được 644 con .
Đoạn 4: Phần còn lại.
* HS đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1)
* HS nêu những từ phát âm sai
Xa-da-cô ; Xa-xa-ki ; Hi-rô-si-ma ; Na-ga-da-ki
* HS luyện đọc từ khó.
* HS đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2)
Học sinh đọc phần chú giải.
* HS luyện đọc theo cặp .
* Lớp theo dõi .

10’
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải



GV nêu câu hỏi:
HS đọc thầm theo từng đoạn.


( Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào ?
* HS đọc thầm đoạn 1, trả lời:… Mĩ ném 2 quả bom nguyên tử xuôùng Nhật Bản.


( Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?


* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
* HS làm việc bàn:
* Hết thời gian, HS trình bày kết quả thảo luận.
* Cả lớp nhận xét.


( Các bạn nhỏ đã làm gì:
a) Để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô?
b) Để bày tỏ nguyên vọng hoà bình?
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
* HS làm việc trong nhóm
* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
* Cả lớp nhận xét.


( Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cô ?
* HS trả lời .
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.


( Em hãy nêu nội dung chính của bài?

* GV ghi nội dung chính lên bảng.
Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới.
* HS nhắc lại

12’
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm .
Phương pháp: Thực hành.
* Cách tiến hành:
* GV hướng dẫn cách đọc toàn bài:
GV treo bảng phụ, hướng dẫn sâu cách đọc diễn cảm đoạn 3.
* Giáo viên đọc diễn cảm đoạn GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng.
( Giáo viên nhận xét, tuyên dương

* Học sinh đọc.
* Lớp nhận xét
* HS nhận xét rút ra cách đọc
* HS thi đua đọc diễn cảm.
- Lần lượt từng