ĐẠO ĐỨC : TUẦN 33(Dành cho địa phương )
THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG.

I.Mục tiêu : Sau bài học , HS biết :
-Nội dung , ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về TNGT.
- Phân tích nguyên nhân của TNGT theo luật GTĐB .
- Đề ra các phương án phòng tránh TNGT khi tham gia giao thông.
-Phòng ngừa TNGT là trách nhiệm của mọi người.
- Nhắc nhở bạn hoặc người chưa thực hiện đúng quy định của luật GTĐB.
II Đ.D.D.H. Mẫu tin về số liệu thống kê TNGT của 1 ngày trên báo,đài truyền hình địa phương hoặc trung ương.
Viết tình huống đóng vai.
HS sưu tầm tranh ảnh, mẫu tin về chủ đề ATGT.
III . Bài mới :
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Tuyên truyền.
Mục tiêu: gây cho HS ấn tượng mạnh mẽ, sâu sắc về TNGT, từ đó có ý thức tự giác phòng tránh TNGT.
*Hướng dẫn các nhóm trưng bày sản phẩm đã sưu tầm.



GV đọc số liệu đã sưu tầm ( Tai nạn xe taỉ đâm chết 4 HS tại dốc Bà Ền thuộc huyện Tuy An )




Hoạt động 2::Trò chơi sắm vai.
Mục tiêu: Rèn kỉ năng tuyên truyền , thuyết phục.
Treo băng giấy ghi sẵn tình huống:
An đến học nhóm ở nhà bạn, vềmuộn, trời tối, xe không đèn, em mặc áo màu sẫm, đường không có đèn chiếu sáng. An xử lí thế nào để đảm bảo an toàn ? Em đưa ra giải pháp hợp lí và thuyết phục bạn An thực hiện.

+GV nhận xét ,tuyên dương.
Củng cố : Nhận xét về hoạt động của các nhóm, đánh giá ý thức học tập của HS . Đặt ra nhiệm vụ phải làm lâu dài để đảm bảo ATGT.



Các nhóm trưng bày sản phẩm đã sưu tầm: tranh ảnh các mẫu tin về ATGT.
Cả lớp nhận xét chọn sản phẩm có ý nghĩa giáo dục tốt.
-HS phát biểu cảm tưởng ( tính chất nghiêm trọng và sự việc trên đã gây cho em cảm giác ghê sợ .)

Một số HS giới thiệu sản phẩm của mình (có thể là mẩu tin,tranh ảnh về tai nạn giao thông ) phân tích nội dung ý nghĩa, cảm tưởng khi sưu tầm.
Cả lớp nhận xét sản phẩm của bạn .




HS đọc tình huống.
Vài cặp HS sắm vai thể hiện trước lớp.







TOÁN : ( Tiết 161)
ÔN TẬÂP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH.
I/ Mục tiêu:
Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học.
Vận dụng tính diện tích,thể tích một số hình trong thực tế.
+ Bài tập cần làm : Bài 2, bài 3.
II/ Đồ dùng dạy - học :
+ GV: Bảng phụ ghi sẵn nộïi dung ôn tập.
+ HS: Chuẩn bị bài trước .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1’
4’

1’

30’
8’














22’

































2’


1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập.
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình .
4.Dạy - học bài mới :
( Hoạt động 1 Ôn tập hình dạng, công thức diện tích, thể tích của hình lập phương, hình hộp chữ nhật
* GV treo bảng phụ kẽ hình hộp chữ nhật và hình lập phương
* GV y/c HS nêu quy tắc và công thức tính Sxq, Stp và V của mỗi hình
1/ Hình hộp chữ nhật

2/ Hình lập phương


* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
( Hoạt động 2: Thực hành.
( Bài 2 :
Củng cố kĩ năng tính diện tích toàn phần , thể tích hình lập phương
* GV hướng dẫn HS thực hiện:
( Bạn An muốn dán giấy màu lên mấy mặt của hình lập phương ?
( Như vậy diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích nào của hình lập phương ?
* Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài.



* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt .
( Bài 3 : Rèn kĩ năng giải toán hợp