TẬP ĐỌC :
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN.
Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH
(VĂN PHÚC ghi)
I/ Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
- Hiểu nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. (lời được các câu hỏi trong SGK) .
II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1’
1. Khởi động:
Hát

4’
2. Bài cũ: Tà áo dài Việt Nam
- GV nhận xét ,ghi điểm
3 HS đọc bài và TLCH.
* Cả lớp nhận xét.

1’
3.G.thiệu bài mới: Công việc đầu tiên
Học sinh lắng nghe, ghi đề.

30’
4.Dạy - học bài mới :


8’
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Hoạt động cả lớp


Phương pháp: Thực hành, giảng giải



* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS thực hiện
GV chú ý nhận xét cách đọc của HS.
Bài này chia làm mấy đoạn ?





GV ghi bảng những từ khó phát âm:
GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc .
Truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li.



- GV theo dõi sửa sai cho HS.

+ GV đọc mẫu toàn bài .

HS đọc mẫu toàn bài .
* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách chia đoạn :
+Đoạn 1:Một hôm …khg biết giấy gì.
+Đoạn2:Nhận công việc…chạy rầm rầm
+Đoạn 3: phần còn lại
* Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1)
* HS nhận xét phần đọc của bạn.
* Học sinh nêu những từ phát âm sai của bạn.
* HS luyện đọc từ khó.
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2)
HS nhận xét phần đọc của bạn
Học sinh đọc phần chú giải.
* HS luyện đọc theo cặp .

* Lớp theo dõi .

10’
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải



GV nêu câu hỏi:
HS đọc thầm theo từng đoạn,thảo luận và TLCH.


( Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì ?
 Rải truyền đơn


( Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này ?



* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
* HS làm việc theo cặp:
* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
(… bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách dấu truyền đơn)
* Cả lớp nhận xét.


( Chị Út nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn ?

* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
* HS thảo luận theo cặp và trình bày kết quả thảo luận.
* Cả lớp nhận xét.


( Vì sao chị Út muốn được thoát li ?


* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
* HS thảo luận và trình bày kết quả thảo luận.
* Cả lớp nhận xét.

12’
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm .
Phương pháp: Thực hành.
* Cách tiến hành:
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
* GV hướng dẫn luyện đọc theo phân vai .
- Cho học sinh đọc diễn cảm.






+ Nhận xét ,tuyên dương.




-3 Học sinh đọc theo phân vai.
* Lớp nhận xét

* HS luyện đọc theo phân vai đoạn:
“ Anh lấy từ mái nhà……..không biết giấy gì” .
* HS thi đua đọc diễn cảm.
- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.
- Lớp nhận xét.

1’
5/ Củng cố - dặn dò:
- Hoạt động cả lớp



- Nhắc lại nội dung bài


- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Bầm ơi”







Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011.
TOÁN : ( Tiết 151)
PHÉP TRỪ.
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép